Sứ mạng trường đại học luật hà nội

1. Sứ mạng Trường Đại học Luật Hà Nội phấn đấu trở thành trường đại học trọng điểm quốc gia về đào tạo luật ở Việt Nam, là cơ sở hàng đầu về đào tạo làm bằng đại học tại hà nội nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng về luật học, tư vấn và cung cấp các dịch vụ pháp luật cho Nhà nước, xã hội và công dân.

2. Tầm nhìn

Đến năm 2020, Trường Đại học Luật Hà Nội sẽ trở thành cơ sở đào tạo và nghiên cứu khoa học luật lớn, có chất lượng và uy tín cao trong khu vực; có một số tín chỉ, chương trình đào tạo làm bằng đại học tại hà nội liên thông và được công nhận lẫn nhau với một số trường đại học nổi tiếng trên thế giới.

3. Mục tiêu phát triển

Mục tiêu tổng quát

Đổi mới toàn diện công tác đào tạo của nhà trường, tạo sự chuyển biến sâu sắc về chất lượng, hiệu quả và quy mô đào tạo, tăng cường công tác nghiên cứu khoa học và tư vấn pháp luật. Phấn đấu đến năm 2015, Trường được công nhận là trường trọng điểm quốc gia về chất lượng và quy mô đào tạo cán bộ về pháp luật đồng thời là trung tâm nghiên cứu khoa học và tư vấn pháp luật chất lượng cao tại Việt Nam; có cơ sở vật chất hiện đại; có đội ngũ cán bộ, giảng viên hùng hậu; có năng lực hội nhập, cạnh tranh và hợp tác quốc tế mạnh mẽ. Đến năm 2020, năng lực đào tạo, nghiên cứu khoa học và tư vấn pháp luật của Trường được xếp hạng trong khu vực Đông Nam Á và tiếp cận trình độ làm bằng đại học tại hà nội tiên tiến trên thế giới.

Mục tiêu cụ thể

- Tạo chuyển biến đột phá về chất lượng đào tạo hệ chính quy, phấn đấu ngang bằng với trình độ các nước trong khu vực, nâng cao chất lượng đào tạo hệ không chính quy; mở rộng quy mô đào tạo hệ chính quy, văn bằng 2, thạc sĩ và tiến sĩ; duy trì hợp lí quy mô đào tạo hệ không chính quy; phát triển các hình thức đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, đáp ứng về cơ bản nhu cầu cán bộ pháp luật cho đất nước. Đến năm 2020, quy mô đào tạo của Trường ổn định ở mức từ 18.000 đến 20.000 sinh viên đại học và sau đại học.

- Phát triển mạnh và đa dạng hoá chương trình đào tạo, gồm: đào tạo cơ bản, đào tạo nâng cao, đào tạo nghề, đào tạo hướng nghiệp, đào tạo liên thông...; tham gia tích cực và chiếm thị phần lớn trong lĩnh vực đào tạo luật ở Việt Nam; có đủ năng lực thực hiện đào tạo theo các đề án, chương trình hợp tác với các bộ, ngành và địa phương; đào tạo theo đơn đặt hàng của các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.

- Xây dựng Trường thành trung tâm nghiên cứu, trung tâm học thuật và trao đổi các ý tưởng khoa học pháp lí có uy tín tại Việt Nam. Ưu tiên công tác nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng gắn liền với nhiệm vụ xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, cải cách tư pháp, xây dựng nhà nước pháp quyền và hội nhập quốc tế; hình thành các trường phái khoa học pháp lí của Việt Nam. Đến năm 2015, hàng năm có từ 10 đến 15% số giảng viên luật có công trình, bài báo đăng trên các tạp chí quốc tế về chuyên ngành luật. Đến năm 2020, tỉ lệ này là 20%.

- Đưa tư vấn pháp luật trở thành hoạt động thường xuyên và là một trong những thế mạnh của nhà trường. Tập trung vào công tác tư vấn, phản biện chính sách phát triển kinh tế-xã hội, chính sách pháp luật và cung cấp các dịch vụ pháp lí chất lượng cao. Đến năm 2015, tổng nguồn thu từ hoạt động dịch vụ pháp lí chiếm khoảng 10% tổng nguồn thu của Trường. Đến năm 2020, tỉ lệ này là 15%.

- Phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu đủ về số lượng và mạnh về chất lượng. Đến năm 2015 đạt 80% giảng viên có trình độ sau đại học và đến năm 2020 đạt 90%. Đến năm 2015, có 40% giảng viên là giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ và đến năm 2020 tỷ lệ này là 50%. Khai thác hiệu quả đội ngũ giảng viên thỉnh giảng, đến năm 2020 giảng viên thỉnh giảng có thể đảm nhiệm khoảng trên 20% khối lượng công việc giảng dạy của Trường.

- Kiện toàn mô hình tổ chức và bộ máy quản lí của nhà trường theo Điều lệ trường đại học. Đến năm 2020, hình thành mô hình quản trị đại học hiện đại trong nhà trường.

- Xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật hiện đại phục vụ công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tư vấn pháp luật. Đến năm 2015, Trường có cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại, tương xứng với vị thế của trường đại học trọng điểm quốc gia.

- Nâng cao năng lực hội nhập, cạnh tranh và hợp tác quốc tế trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học và tư vấn pháp luật. Đến năm 2015, có 1 đến 2 chuyên ngành đào tạo đạt trình độ các nước tiên tiến trong khu vực, đến năm 2020 nâng lên từ 3 đến 4 chuyên ngành. Đến năm 2015 có từ 15 đến 20 giảng viên và năm 2020 có từ 30 đến 40 giảng viên có thể giảng dạy ở nước ngoài.